CARACTERÍSTICAS EDUBLOG

¿Qué es un edublog y para qué sirve?

Podemos entender edublogs como aquellos weblogs con objetivo de apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo, es decir, weblogs y educación se pueden definir como procesos de construcción de conocimiento.
Muchos profesores y alumnos utilizan este tipo de blogs ya que es de fácil uso para que ambos puedan comunicarse.

Los edublogs sirven para que ,por ejemplo, el profesor que utiliza esta herramienta la use a modo
de tablón de instrucciones y materiales para sus alumnos.

Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog.

Podemos utilizar las plataformas como WordPress, que es un sitio web en el que puedes crear tu blog personal o tu negocio, y nos permite trabajar en servidores propios control de las aplicaciones o bien usar sistemas gratuitos como Blogger, Blogia...
Por otra parte también podemos trabajar con plataformas e-learning que se trata de un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas, como por ejemplo el Campus Virtual de la USC o Moodle.

Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista.

Los edublogs nos ofrecen diferentes usos en una pedagogía constructivista:

• Puede servir como un medio de comunicación entre alumnos porque a través del blog el maestro puede proponer un tema para debatir y los alumnos lo podrán comentar, opinar y dar opiniones, como por ejemplo comentar una película que todos vieran en la clase de Lengua Castellana.
• Para la facilidad de aumentar contenidos dados en el aula como por ejemplo introduciendo ejercicios o juegos dinámicos y que los alumnos aprendan de manera divertida, 
• y además que los alumnos puedan plantear sus dudas comentando en el blog.
• También se usa de manera que los alumnos puedan desarrollar la comprensión lectora, por ejemplo el maestro/a propone distintos libros que tendrán que comentar en el blog.
• Por último, puede servir para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos al expresar sus opiniones sobre el tema planteado tanto por el profesor como por los alumnos.